Программное содержание:

Обобщить знания детей о сказках. Развивать умения узнавать сказки и их героев, определять их настроение.

Способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, сообразительности, находчивости.

Развивать творческое воображение, память, внимание, мышление.

Создать у детей эмоциональное настроение, увлечь сказочным сюжетом.

Приобщить родителей к воспитанию у детей любви к сказкам.

Воспитывать доброжелательность, взаимопомощь, дружелюбие.

Интеграция: коммуникация, социализация, познание, чтение художественной литературы, музыка, художественное творчество, физическая культура.

Методическое обеспечение: мультимедийный проектор, музыкальный центр, волшебный цветок с заданиями, замок, домики для сказки «Заюшкина избушка», клубок, ларец, метла, 2 корзинки, игра «Бюро находок», телефон, грибочки, очки, избушка, деревья, ёлочки, презентация «Отгадай загадки».

Литература: Кондрыкинская Л.А., Вострухина Т.Н. «Художественная литература в развитии творческих способностей дошкольников», «Детская энциклопедия» М., 2000, журналы «Дошкольное воспитание», авторская инсценировка в стихах по сказке: «Заюшкина избушка» Меринова Е.Н., Лемзякова М. Н., источники: международный русскоязычный социальный образовательный интернет-проект MAAM. RU, социальная сеть работников образования nsportal.ru.

Ход:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте их поприветствуем, но сделаем это необычно. Повторяйте за мной и слова, и движения.

Игра: «Встреча друзей»

Давайте помашем рукой! Вот так (машем одной рукой)

Давайте помашем другой! Вот так (машем – другой)

Обеими вместе, дружней! (машем двумя руками)

Вот так мы встречаем гостей и друзей!

Давайте обнимем соседа –

Вот так! (обнимаем соседа)

Давайте обнимем другого –

Вот так! (обнимаем другого)

Давайте обнимемся вместе дружней!

Вот так мы встречаем друзей и гостей!

Воспитатель: Ребята, а вы любите отдыхать? А где вам больше всего нравится отдыхать? (ответы детей)

Я поняла, что вы любите путешествовать. И сейчас мы с вами отправимся в путешествие в «Страну сказок».

С самого раннего детства вас окружают сказки. Их рассказывают вам мамы, папы, бабушки, воспитатели. Слушая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный и таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса. И я уверена, что в нашем путешествии, будет много чудес!

А кого бы вы хотели пригласить в путешествие?

(зовём мамочек)

Слышится телефонный звонок, воспитатель отвечает.

Мне позвонили ваши мамы и сказали, что они ждут нас в стране сказок. Как они там оказались? Очень странно. Ну, не будем гадать, а лучше отправимся в путь.

А чтобы было веселей, споём мы песню для друзей.

Песня.

Воспитатель: Чтобы попасть в сказку, нам надо пройти невидимую дорожку. У меня случайно оказались специальные очки, сквозь них будет виден наш путь. Но, к сожалению, очки одни, поэтому становитесь за мной и повторяйте точно движения.

По дорожке мы идём, прямо в сказку попадём.

На носочках тут шагать, спину ровно всем держать.

Кочки на пути, выше ноги подними.

Друг за другом побежим, колонну ровной сохраним.

Будем бегать и резвиться – главное не заблудиться.

Вместе дружно все шагали, в сказку с вами мы попали!

(шторы закрыты, висит замок)

Воспитатель: Ребята, путь закрыт и мамочек нигде не видно. Смотрите, какой красивый цветок, а на нём что-то написано: «Правильно ответите, замок и откроется». Мы уже с вами в сказке и вопросы, наверно будут сказочные.

Дети выполняют задания.

1. Кто с кем делёж устраивал, кто делил вершки и корешки? (медведь и мужик)
2. Скажите, какого героя обманули на пирожках? (медведя)
3. Что дед с бабой били-били не разбили? (яйцо)
4. От кого сбежал колобок? (от бабы и деда)
5. Кто первый нашёл теремок? (мышка)
6. Кого унесли гуси-лебеди? (Иванушку)

(шторы открываются, там стоит Баба Яга)

Баба Яга: Что мамочек своих хотели увидеть, а встретили меня?!

Это я вам звонила, и голосом ваших мам, дорогие деточки, сюда заманила!

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемая Баба Яга, так, где же находятся мамы ребят?

Баба Яга: Ух, какие вежливые! Я уже и уважаемая. Ну, ладно, я тоже иногда добрая бываю. Слушайте меня, если вы выполните мои условия, тогда я верну вам ваших мамочек. Для этого вам предстоит пройти несколько испытаний. Вот вам волшебный ларец с подсказками. Выполните всё и я сдержу своё слово. (убегает)

Воспитатель: Ну-ка ларчик покажи, что у тебя внутри? (разные вещи и клубок, достаём клубок и катим к экрану)

Голос:

Отгадаете загадки, то увидите отгадки!

 

Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это? (Репка)

 

Чашки три и три постели,

Стульев тоже три, смотри,

И жильцов здесь, в самом деле

Проживает ровно три.

Как увидишь, сразу ясно:

В гости к ним ходить опасно.

Убегай скорей, сестричка,

Из окна лети, как птичка.

Убежала! Молодец!

Значит, сказке всей конец.

По слогам читает Федя:

Это сказка ... («Три медведя»)

 

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)

Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это - доктор ... (Айболит)

 

Носик круглый, пятачком, 
Им в земле удобно рыться, 
Хвостик маленький крючком, 
Вместо туфелек - копытца. 
Трое их - и до чего же 
Братья дружные похожи. 
Отгадайте без подсказки, 
Кто герои этой сказки? (Три поросёнка)

 

У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?.. (Буратино)

 

Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг - только грязь и зола.
А звали красавицу ... (Золушка)

(Выходит 1 мама)

Воспитатель: Смотрите, вот и первую мамочку спасли. Ребята, ваша мама не полностью от колдовства избавилась – она превратилась в сказочного героя, отведи свою мамочку на сказочную полянку.

А нам не надо отчаиваться, пора в путь, спасать остальных мамочек!

(Клубок ведет к домику, на котором написано: «Бюро находок»)

Воспитатель: Ребята, сколько здесь разных вещей, интересно, для чего они предназначены?

Голос Бабы Яги: Отгадаете, из какой сказки вещи, верну вам ещё двух мамочек!

Игра: «Бюро находок»

Туфелька – «Золушка», самовар – «Муха - Цокотуха», ключик – «Приключение Буратино», скорлупка – «Дюймовочка», яйцо – «Курочка Ряба», варежка – «Рукавичка».

(Выходят 2 мамы)

Воспитатель: Ну вот, ребята, уже мы с вами 3 мамочки вернули, но они ещё заколдованы, превращены в сказочных героев. Давайте и их отведём на сказочную поляну. Клубочек наш катись и дорожку покажи! Смотрите, появились музыкальные инструменты, чтобы это значило?

Слышится голос Б.Я.: Музыку слушайте внимательно,

Сказку отгадайте обязательно!

Игра: «Угадай песенку»

(Выходит 1 мама)

Воспитатель: Вот Баба Яга, хитрая очень, всех мамочек заколдовала, отведите их на волшебную поляну, а мы отправимся дальше. Ну-ка клубочек, показывай нам дорогу.

Клубок катится к метле, которая перегородила дорогу.

Голос Бабы Яги: Ну, что касатики, поможете бабушке грибочки собрать. Соберете, открою вам путь.

Игра: «Собери грибы»

(Выходит 1 мама)

Воспитатель: Катись клубочек поскорей, нам надо спасти ещё одну мамочку.

(Клубок катится к избушке на курьих ножках)

Воспитатель: Ребята, вспомните, как в сказках обращаются к избушке?

Дети: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, к нам передом»

Скрип, поворачивающийся избушки.

Воспитатель: Избушка, что у тебя на крыше лежит?

Избушка: Это коврик я постирала и повесила сушить, а вчерась дождь, ветер были и смыли на моём коврике все узоры. И я хочу, чтобы ваши мамочки сделали так, как раньше был он с узорами, так красивше.

(Дети с воспитателем просят мамочек помочь)

Конкурс: «Раскрась коврик»

(Выходит последняя мама)

Воспитатель: Мы прошли все испытания, но мамы наши ещё заколдованы, что-то ещё задумала Баба Яга?

Баба Яга: Ха-ха-ха! Я вас всех обхитрила и мамочек в сказочных героев превратила, а чтобы их расколдовать им надо сказку показать! А какую догадайтесь сами!

Показ сказки «Заюшкина избушка»

Баба Яга: Ну, вот всё отгадали, все препятствия прошли, а сказку как мамочки показали, засмотрелась. Так понравилась. Тогда сдержу своё слово, расколдую ваших мам. За мной и избушкой пройдитесь, в мам обратно превратитесь. (уходят)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Скоро и ваши мамы вернутся к вам. А чтобы окончательно справится с Бабой Ягой и её чарами, нам надо вспомнить весь наш путь и закрыть её ларец.

- В какой стране мы побывали? («Страна сказок»)

- Кто заколдовал ваших мам? (Баба Яга)

- Назовите сказки, которые вы вспомнили? («Курочка Ряба», «Колобок», «Три медведя», «Репка», «Красная Шапочка», «Рукавичка», «Приключение Буратино», «Дюймовочка»)

- Какую сказку показали ваши мамы? («Заюшкина избушка»)

- Назовите героев сказки, кого играли ваши мамы? (Лиса, Заяц, Петушок, Собачка, Медведь, Сказочница)

А теперь мы закроем её ларец навсегда.

Волшебные слова:

Выходят все мамы

Все: Вот так всегда получается –

Сказка добром завершается.

Пусть верят всегда в сказку дети

И взрослые на всём белом свете!

______________________________________________________________________________________________________________________