ЭКОНОМИКА и ДЕТИ

« Экономика есть
искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов»
Лоренс Питер

Вопросом, когда нужно приучать ребенка к деньгам, задается каждый родитель. С одной стороны, не хочется казаться любимому чаду алчным человеком. С другой стороны, хочется, чтобы ребенок знал цену деньгам и не вырос неблагодарным потребителем. Тактику ознакомления детей с финансовой стороной жизни все выбирают разную, но есть общие моменты, способствующие формированию у малышей правильного восприятия денег.

Зевакова Е.Ю. воспитатель
МДОУ ДС№3 г.Буденновска

Деньги – отличный инструмент для развития многих навыков у детей. Что же приобретает ребенок вместе с возможностью распоряжаться своими деньгами? Это:
1.Умение считать, то есть производить всевозможные арифметические действия.
2.Умение выбирать между нужным и ненужным, качественным и некачественным. То есть – анализировать.
3.Умение определять приоритеты, отказываться от менее нужных или некачественных вещей.
4.Повышение самооценки, способности самостоятельно принимать решения.
5.Знания о соотношении цены и качества вещей и услуг.
6.Более глубокие знания о себе самом, а это первый шаг к самопознанию и самоанализу.
7.Возможность научиться разбираться в людях, в их мотивах.
8.Уважение к чужой собственности.
Поэтому, как мы видим, деньги могут стать хорошим инструментом для воспитания в ребенке многих очень важных качеств, в том числе и самостоятельности мышления, что в наше время особенно актуально.

Некоторые мамы и папы уже для 2-3-летнего малыша заводят копилку. Казалось бы, мера разумная: перебирая в руках монетки, ребенок учится обращаться с деньгами. Когда он осознает, что может самостоятельно купить на собственные средства лакомство или игрушку, формируется чувство собственного достоинства. Однако, маленькие дети так и норовят отправить монетки в рот, поэтому заводить копилку в раннем возрасте нецелесообразно.
А вот 5-6 лет – возраст первых «личных» денег. Ребенок может получать их на День рождения и Новый год от родственников или ему будут выдавать небольшую сумму с очередной зарплаты родители. Предложите малышу подумать, на что он хочет потратить деньги из копилки. Не ругайте кроху, если он сразу же оставит все накопления в игрушечном магазине. Это его капитал, и ребенок вправе распоряжаться им по своему усмотрению.
Не совершайте ошибок
Не смешивайте материальное и духовное – чувства и деньги. Обязанности и денежные поощрения. Не покупайте положительные оценки и хорошее поведение. Не платите за вымытый пол и вынесенный мусор. Не будьте скупым или мотом.
Вы должны оставаться примером своему ребенку во всем, в том числе, и в отношении к деньгам.
Подавайте милостыню – и ваш ребенок не вырастет бездушным.
Советуйтесь с малышом, какой подарок купить бабушке на день рождения – и часть денег из копилки когда-то он потратит на сюрприз для вас.
Дети и деньги – надуманная проблема.
Конечно, если родители правильно воспитывали своих детей.

УЧИМСЯ ЭКОНОМИТЬ
Необычное применение обычных вещей
Ежедневно мы покупаем множество вещей, которые нам не нужны. Только мы об этом не догадываемся. Также как и не подозреваем о секретных свойствах тех вещей, которые у нас уже есть. Оглянись вокруг и найди применение всему, что тебя окружает!
1. Хочешь устранить неприятный запах в сумке, холодильнике, коробке, банке из-под какого-либо продукта? Положи туда неиспользованный чайный пакетик.
2. Перекись водорода не только заживляет раны, но и выводит пятна на одежде.
3. Хочешь избавиться от муравьев? Насыпь побольше корицы в «опасные места».
4. Металлические предметы отлично очищаются с помощью зубной пасты.
5. Протри столовые приборы обратной стороной банановой кожуры. Сразу заметишь, как они засверкают.
6. Измельчи таблетку аспирина, разбавь водой и помажь место укуса комара. Все пройдет!
7. Сода идеально подходит для чистки зубов, а особенно для их отбеливания.
8. Крем для рук придаст блеск твоей обуви.
9. Окна можно мыть бумажными кофейными фильтрами. Тогда не будет никаких разводов.
10. Хочешь заточить ножницы? Сложи пополам кусочек фольги и порежь ее.